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经典C算法收藏

来源:程序员人生   发布时间:2016-07-29 16:05:11 阅读次数:2033次
经典的100个c算法

算法
题目:古典问题:有1对兔子,从诞生后第3个月起每月都生

1对兔子,小兔
子长到第3个月后每月又生1对兔子,假设兔子都不死,问每
个月的兔子总数
为多少?

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程序分析:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
______________________________________________________

程序源代码:
main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("ld ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出,每行4个*/ f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第3个月*/ f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第3个月*/ } }

上题还可用1维数组处理,you try!



题目:判断101⑵00之间有多少个素数,并输出所有素数。

______________________________________________________

程序分析:判断素数的方法:用1个数分别去除2到sqrt(这个数

),如果能被整
除,则表明此数不是素数,反之是素数。

______________________________________________________

程序源代码:
#include "math.h" main() { int m,i,k,h=0,leap=1; printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap) {printf("%⑷d",m);h++; if(h==0) printf("\n"); } leap=1; } printf("\nThe total is %d",h); }



题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指1个

3位数,其各位
数字立方和等于该数本身。例如:153是1个“水仙花数”,因

为153=1的3次方
+5的3次方+3的3次方。

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程序分析:利用for循环控制100⑼99个数,每一个数分解出个位,

10位,百位。

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程序源代码:
main() { int i,j,k,n; printf("'water flower'number is:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10;/*分解出10位*/ k=n;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf("%⑸d",n); } } printf("\n"); }



题目:将1个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出

90=2*3*3*5。

______________________________________________________

程序分析:对n进行分解质因数,应先找到1个最小的质数k,然

后按下述步骤完
成:
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的进程已结束,

打印出便可。
(2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的

商,作为新的正
整数你n,重复履行第1步。
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复履行第1步。

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程序源代码:
/* zheng int is divided yinshu*/ main() { int n,i; printf("\nplease input a number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) { while(n!=i) { if(n%i==0) { printf("%d*",i); n=n/i; } else break; } } printf("%d",n); }



题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同

学用A表示,60
⑻9分之间的用B表示,60分以下的用C表示。

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程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
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程序源代码:
main() { int score; char grade; printf("please input a score\n"); scanf("%d",&score); grade=score>=90?'A'score>=60?'B':'C'); printf("%d belongs to %c",score,grade); }



题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。

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程序分析:利用辗除法。
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程序源代码:
main() { int a,b,num1,num2,temp; printf("please input two numbers:\n"); scanf("%d,%d",&num1,&num2); if(num1  { temp=num1; num1=num2;  num2=temp; } a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用辗除法,直到b为0为止*/ { temp=a%b; a=b; b=temp; } printf("gongyueshu:%d\n",a); printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a); }



题目:输入1行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和

其它字符的个数


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程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
______________________________________________________

程序源代码:
#include "stdio.h" main() {char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf("please input some characters\n"); while((c=getchar())!='\n') { if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') letters++; else if(c==' ') space++; else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++; } printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=% d\n",letters,space,digit,others); }


题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是1个数字。例


2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键

盘控制。

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程序分析:关键是计算出每项的值。
___________________________________________________


程序源代码:
main() { int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0; printf("please input a and n\n"); scanf("%d,%d",&a,&n); printf("a=%d,n=%d\n",a,n); while(count<=n) { tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; } printf("a+aa+...=%ld\n",sn); }



题目:1个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数

”。例如6=1+2
+3.编程找出1000之内的所有完数。

______________________________________________________

程序源代码:
main() { static int k[10]; int i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++) { n=⑴; s=j; for(i=1;i { if((j%i)==0) { n++; s=s-i; k[n]=i; } } if(s==0) { printf("%d is a wanshu",j); for(i=0;i printf("%d,",k); printf("%d\n",k[n]); } } }




题目:1球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的

1半;再落下,
求它在第10次落地时,共经过量少米?第10次反弹多高?

______________________________________________________

程序源代码:
main() { float sn=100.0,hn=sn/2; int n; for(n=2;n<=10;n++) { sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/ } printf("the total of road is %f\n",sn); printf("the tenth is %f meter\n",hn); }



题目:1只猴子摘了N个桃子第1天吃了1半又多吃了1个,第2

天又吃了余下的
1半又多吃了1个,到第10天的时候发现还有1个.

______________________________________________________

程序源代码:
/* 猴子吃桃问题 */ main() { int i,s,n=1; for(i=1;i<10;i++) { s=(n+1)*2 n=s; } printf("第1天共摘了%d个桃\n",s); }




迭代法求方程根
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/* 迭代法求1个数的平方根 */ #define Epsilon 1.0E⑹ /*控制解的精度*/ #include main() { float a,x0,x1; printf("请输入要求的数:"); scanf("%f",&a); x0=a/2; x1=(x0+a/x0)/2; while(fabs(x1-x0)>=Epsilon) { x0=x1; x1=(x0+a/x0)/2; } printf("%f的平方根:%f.5\n",x1); }


/* 上题的另外一种算法 */ #define Epsilon 1.0E⑹ /*控制解的精度*/ #include #include main() { float num,pre,this; do { scanf("%f",&num);/*输入要求平方根的数*/ }while(num<0); if (num==0) printf("the root is 0"); else { this=1; do { pre=this; this=(pre+num/pre)/2; }while(fabs(pre-this)>Epsilon);/*用解的精度,控制循环次 数*/ } printf("the root is %f",this); }



用牛顿迭代法 求方程 2*x*x*x⑷*x*x+3*x⑹ 的根
/* 牛顿迭代法 */ #define Epsilon 1.0E⑹ /*控制解的精度*/ #include main() { float x1,x0=1.5; x1=x0-(2*x0*x0*x0⑷*x0*x0+3*x0⑹)/(6*x0*x0⑻*x0+3); while(fabs(x1-x0>=Epsilon) {   x0=x1; x1=x0-(2*x0*x0*x0⑷*x0*x0+3*x0⑹)/(6*x0*x0⑻*x0+3); } printf("方程的根为%f\n",x1); }



用2分法求上题
/* 2分法 */ #define Epsilon 1.0E⑸ /*控制解的精度*/ #include main() { folat x1,x2,x0,f1,f2,f0; x0=(x1+x2)/2; f0=2*x0*x0*x0⑷*x0*x0+3*x0⑹;   /* 求中点的函数值 */ while(fabs(f0)>=Epsilon) { if(f0*f1<0) { x2=x0; f2=2*x2*x2*x2⑷*x2*x2+3*x2⑹; } if(f0*f2<0) { x1=x0; f1=2*x1*x1*x1⑷*x1*x1+3*x1⑹; } x0=(x1+x2)/2; f0=2*x0*x0*x0⑷*x0*x0+3*x0⑹; } printf("用2分法求得方程的根:%f\n",x0); }



题目:打印出以下图案(菱形)
*
***
******
********
******
***
*
______________________________________________________

程序分析:先把图形分成两部份来看待,前4行1个规律,后3

行1个规律,利
用两重for循环,第1层控制行,第2层控制列。
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程序源代码:
main() { int i,j,k; for(i=0;i<=3;i++) { for(j=0;j<=2-i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=4⑵*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } }



题目:1个5位数,判断它是否是回文数。即12321是回文数,个

位与万位相同,
10位与千位相同。
______________________________________________________

程序分析:同29例
______________________________________________________


程序源代码:
main( ) { long ge,shi,qian,wan,x; scanf("%ld",&x); wan=x/10000; qian=x000/1000; shi=x0/10; ge=x; if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且10位等于千位*/ printf("this number is a huiwen\n"); else printf("this number is not a huiwen\n"); }



题目:请输入星期几的第1个字母来判断1下是星期几,如果第

1个字母1样,
则继续判断第2个字母。
______________________________________________________

程序分析:用情况语句比较好,如果第1个字母1样,则判断用

情况语句或if语
句判断第2个字母。
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程序源代码:
#include void main() { char letter; printf("please input the first letter of someday\n"); while ((letter=getch())!='Y') /*当所按字母为Y时才结束*/ { switch (letter) {case 'S':printf("please input second letter\n"); if((letter=getch())=='a') printf("saturday\n"); else if ((letter=getch())=='u') printf("sunday\n"); else printf("data error\n"); break; case 'F':printf("friday\n");break; case 'M':printf("monday\n");break; case 'T':printf("please input second letter\n"); if((letter=getch())=='u') printf("tuesday\n"); else if ((letter=getch())=='h') printf("thursday\n"); else printf("data error\n"); break; case 'W':printf("wednesday\n");break; default: printf("data error\n"); } } }



题目:Press any key to change color, do you want to

try it. Please
hurry up!
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程序源代码:
#include void main(void) { int color; for (color = 0; color < 8; color++) { textbackground(color); /*设置文本的背景色彩*/ cprintf("This is color %d\r\n", color); cprintf("ress any key to continue\r\n"); getch(); /*输入字符看不见*/ } }



题目:学习gotoxy()与clrscr()函数
______________________________________________________


程序源代码:
#include void main(void) { clrscr(); /*清屏函数*/ textbackground(2); gotoxy(1, 5); /*定位函数*/ cprintf("Output at row 5 column 1\n"); textbackground(3); gotoxy(20, 10); cprintf("Output at row 10 column 20\n"); }



题目:练习函数调用
______________________________________________________


程序源代码:
#include void hello_world(void) { printf("Hello, world!\n"); } void three_hellos(void) { int counter; for (counter = 1; counter <= 3; counter++) hello_world();/*调用此函数*/ } void main(void) { three_hellos();/*调用此函数*/ }




题目:文本色彩设置
______________________________________________________


程序源代码:
#include void main(void) { int color; for (color = 1; color < 16; color++) { textcolor(color);/*设置文本色彩*/ cprintf("This is color %d\r\n", color); } textcolor(128 + 15); cprintf("This is blinking\r\n"); }



题目:求100以内的素数
______________________________________________________


程序源代码:
#include #include "math.h" #define N 101 main() { int i,j,line,a[N]; for(i=2;i


题目:对10个数进行排序
______________________________________________________


程序分析:可以利用选择法,即从后9个比较进程中,选择1个

最小的与第1个
元素交换,下次类推,即用第2个元素与后8个进行比较,并进

行交换。    
   
程序源代码:
#define N 10 main() {int i,j,min,tem,a[N]; /*input data*/ printf("please input ten num:\n"); for(i=0;ia[j]) min=j; tem=a; a=a[min]; a[min]=tem; } /*output data*/ printf("After sorted \n"); for(i=0;i


题目:求1个3*3矩阵对角线元素之和
______________________________________________________


程序分析:利用两重for循环控制输入2维数组,再将a累加后输

出。
______________________________________________________


程序源代码:
main() { float a[3][3],sum=0; int i,j; printf("please input rectangle element:\n"); for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf("%f",&a[j]); for(i=0;i<3;i++) sum=sum+a; printf("duijiaoxian he is %6.2f",sum); }



题目:有1个已排好序的数组。现输入1个数,要求按原来的

规律将它插入数
组中。
______________________________________________________


程序分析:首先判断此数是不是大于最后1个数,然后再斟酌插入

中间的数的情况
,插入后此元素以后的数,顺次后移1个位置。
______________________________________________________


程序源代码:
main() { int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100}; int temp1,temp2,number,end,i,j; printf("original array is:\n"); for(i=0;i<10;i++) printf("%5d",a); printf("\n"); printf("insert a new number:"); scanf("%d",&number); end=a[9]; if(number>end) a[10]=number; else {for(i=0;i<10;i++) { if(a>number) {temp1=a; a=number; for(j=i+1;j<11;j++) {temp2=a[j]; a[j]=temp1; temp1=temp2; } break; } } } for(i=0;i<11;i++) printf("%6d",a); }



题目:将1个数组逆序输出。
______________________________________________________

程序分析:用第1个与最后1个交换。
______________________________________________________


程序源代码:
#define N 5 main() { int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp; printf("\n original array:\n"); for(i=0;i



题目:学习static定义静态变量的用法
______________________________________________________

程序源代码:
#include "stdio.h" varfunc() { int var=0; static int static_var=0; printf("\40:var equal %d \n",var); printf("\40:static var equal %d \n",static_var); printf("\n"); var++; static_var++; } void main() {int i; for(i=0;i<3;i++) varfunc(); }

#include "stdio.h" main() { int i,num; num=2; for(i=0;i<3;i++) { printf("\40: The num equal %d \n",num); num++; { static int num=1; printf("\40:The internal block num equal %d\n",num); num++; } } }




题目:学习使用auto定义变量的用法
______________________________________________________


程序源代码:
#include "stdio.h" main() {int i,num; num=2; for (i=0;i<3;i++) { printf("\40: The num equal %d \n",num); num++; { auto int num=1; printf("\40: The internal block num equal %d \n",num); num++; } } }



题目:学习使用external的用法。
______________________________________________________


程序源代码:
#include "stdio.h" int a,b,c; void add() { int a; a=3; c=a+b; } void main() { a=b=4; add(); printf("The value of c is equal to %d\n",c); }




题目:学习使用register定义变量的方法。
______________________________________________________


程序源代码:
void main() { register int i; int tmp=0; for(i=1;i<=100;i++) tmp+=i; printf("The sum is %d\n",tmp); }




题目:宏#define命令练习(1)
______________________________________________________


程序源代码:
#include "stdio.h" #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define SQ(x) (x)*(x) void main() { int num; int again=1; printf("\40: Program will stop if input value less than 50.\n"); while(again) { printf("\40lease input number==>"); scanf("%d",&num); printf("\40:The square for this number is %d \n",SQ (num)); if(num>=50) again=TRUE; else again=FALSE; } }




题目:宏#define命令练习(2)
______________________________________________________


程序源代码:
#include "stdio.h" #define exchange(a,b) { \ /*宏定义中允许包括两道衣裳命令的情形,此时必须在最右 边加上"\"*/ int t;\ t=a;\ a=b;\ b=t;\ } void main(void) { int x=10; int y=20; printf("x=%d; y=%d\n",x,y); exchange(x,y); printf("x=%d; y=%d\n",x,y); }




题目:宏#define命令练习(3)
______________________________________________________


程序源代码:
#define LAG > #define SMA < #define EQ == #include "stdio.h" void main() { int i=10; int j=20; if(i LAG j) printf("\40: %d larger than %d \n",i,j); else if(i EQ j) printf("\40: %d equal to %d \n",i,j); else if(i SMA j) printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j); else printf("\40: No such value.\n"); }




题目:#if #ifdef和#ifndef的综合利用。
______________________________________________________


程序源代码:
#include "stdio.h" #define MAX #define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y #define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x void main() { int a=10,b=20; #ifdef MAX printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b)); #else printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b)); #endif #ifndef MIN printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b)); #else printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b)); #endif #undef MAX #ifdef MAX printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b)); #else printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b)); #endif #define MIN #ifndef MIN printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b)); #else printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b)); #endif }




题目:#include 的利用练习
______________________________________________________


程序源代码:
test.h 文件以下: #define LAG > #define SMA < #define EQ == #include "test.h" /*1个新文件50.c,包括test.h*/ #include "stdio.h" void main() { int i=10; int j=20; if(i LAG j) printf("\40: %d larger than %d \n",i,j); else if(i EQ j) printf("\40: %d equal to %d \n",i,j); else if(i SMA j) printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j); else printf("\40: No such value.\n"); }



题目:学习使用按位与 & 。   
______________________________________________________

程序分析:0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1
______________________________________________________


程序源代码:
#include "stdio.h" main() { int a,b; a=077; b=a&3; printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b); b&=7; printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b); }




题目:学习使用按位或 | 。
______________________________________________________

程序分析:0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1            
______________________________________________________


程序源代码:
#include "stdio.h" main() { int a,b; a=077; b=a|3; printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b); b|=7; printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b); }




题目:学习使用按位异或 ^ 。   
______________________________________________________

程序分析:0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0
______________________________________________________



程序源代码:
#include "stdio.h" main() { int a,b; a=077; b=a^3; printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b); b^=7; printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b); }




题目:取1个整数a从右端开始的4~7位。
______________________________________________________

  程序分析:可以这样斟酌:
(1)先使a右移4位。
(2)设置1个低4位全为1,其余全为0的数。可用~(~0<<4)
(3)将上面2者进行&运算。
______________________________________________________



程序源代码:
main() { unsigned a,b,c,d; scanf("%o",&a); b=a>>4; c=~(~0<<4); d=b&c; printf("%o\n%o\n",a,d); }




题目:学习使用按位取反~。   
______________________________________________________

程序分析:~0=1; ~1=0;
______________________________________________________



程序源代码:
#include "stdio.h" main() { int a,b; a=234; b=~a; printf("\40: The a's 1 complement(decimal) is %d \n",b); a=~a; printf("\40: The a's 1 complement(hexidecimal) is %x \n",a); }




题目:画图,学用circle画圆形。
______________________________________________________


程序源代码:
/*circle*/ #include "graphics.h" main() { int driver,mode,i; float j=1,k=1; driver=VGA;mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); setbkcolor(YELLOW); for(i=0;i<=25;i++) { setcolor(8); circle(310,250,k); k=k+j; j=j+0.3; } }




题目:画图,学用line画直线。
______________________________________________________

     
程序源代码:
#include "graphics.h" main() { int driver,mode,i; float x0,y0,y1,x1; float j=12,k; driver=VGA;mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); setbkcolor(GREEN); x0=263;y0=263;y1=275;x1=275; for(i=0;i<=18;i++) { setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1); x0=x0⑸; y0=y0⑸; x1=x1+5; y1=y1+5; j=j+10; } x0=263;y1=275;y0=263; for(i=0;i<=20;i++) { setcolor(5); line(x0,y0,x0,y1); x0=x0+5; y0=y0+5; y1=y1⑸; } }




题目:画图,学用rectangle画方形。   
______________________________________________________
 
程序分析:利用for循环控制100⑼99个数,每一个数分解出个位,

10位,百位。
______________________________________________________


 
程序源代码:
#include "graphics.h" main() { int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i; driver=VGA;mode=VGAHI; initgraph(&driver,&mode,""); setbkcolor(YELLOW); x0=263;y0=263;y1=275;x1=275; for(i=0;i<=18;i++) { setcolor(1); rectangle(x0,y0,x1,y1); x0=x0⑸; y0=y0⑸; x1=x1+5; y1=y1+5; } settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,2); outtextxy(150,40,"How beautiful it is!"); line(130,60,480,60); setcolor(2); circle(269,269,137); }




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